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学富五车

拼音:xué fù wǔ chē

常用程度:常用成语 成语年代:古代成语 成语结构:主谓式成语 感情色彩:褒义成语 字数:4字

更新日期:2026年11月2日 阅读次数:1,235

学富五车的意思、拼音与出处 - 字词典网

解释(学富五车的意思)

学问很多;有五车书。形容读书很多;学识渊博。富:丰富;五车:指五车书;形容书很多。

详细释义

读过的书可以装满五大车。形容人书读很多,学识广博。语本《庄子.天下》。
“大同小异”

词典释义

富:富有。五车:五车书。形容读书多,学问广博:学富五车,才高八斗|博学之儒,学富五车。

语本《庄子.天下》:“惠施多方,其书五车。”形容人书读很多,学问渊博。《醒世恒言.卷三二.黄秀才徼灵玉马坠》:“兼之学富五车,才倾八斗,同辈之中,推为才子。”《镜花缘.第一六回》:“见多识广……自然才贯二酉,学富五车了。”也作“博览五车”。近八斗之才,才高八斗反不学无术,腹笥甚窘

分开解释

五车 : 1.见"五车书"。2.星名。亦称五潢,属毕宿,共有五星。3.古代统治者使用的五种车子。4.古代的五种兵车。即戎路﹑广车﹑阙车﹑苹车﹑轻车。

出处(学富五车出自哪里)

先秦 庄周《庄子 天下》:“惠施多方,其书五车。”

典源

《庄子.天下》


惠施1>多方2>,其书五车,其道舛驳3>,其言也不中4>。历物之意,曰:“至大无外,谓之大一;至小无内,谓之小一。无厚,不可积也,其大千里。天与地卑,山与泽平。日方中方睨,物方生方死。大同而与小同异,此之谓小同异;万物毕同毕异,此之谓大同异。南方无穷而有穷,今日适越而昔来。连环可解也。我知天下之中央,燕之北越之南是也。泛爱万物,天地一体也。”

〔注解〕

惠施:西元前370?∼前310?,战国时宋国人。曾任梁相,有辩才,与庄周友善,和公孙龙并为名家的代表。研究万物同异关系,提出小同、大同、小同异、大同异等概念。亦称为惠子。

多方:指学术成就方面很广。方,方面、门类。

舛驳:杂乱不纯。舛,音ㄔㄨㄢˇ,错乱。驳,杂乱。

不中:不恰当、不合适。中,音ㄓㄨㄥˋ。

典故说明

惠施是战国时代的思想家,主张任何事物都要循名责实,是名家的代表。名家事事计较逻辑的态度和主张超脱逍遥的庄子有颇大的出入,所以庄子常藉惠施来作反面的例子。庄子说惠施读过的书虽可以装五辆车之多,学问渊博,知识丰富。但也弄得思想庞杂,说的道理并不适切。后来,“学富五车”这句成语就从这里演变而出,形容人书读很多,学识广博。古人以简牍写书,能装满五辆车,数量确实不少,但这里的五车未必实指,只是用来喻指书的数量很多的意思。

用法

主谓式;作谓语;含褒义

例句

大贤世居大邦,见多识广,而且荣列胶庠,自然才贯二酉,学富五车了。(清 李汝珍《镜花缘》第十六回)

网络例句

  • 才高八斗:指一个人才华横溢,能力非常强。八斗是古代计量容量单位,一斗等于十升,八斗就是指八十升,意味着才华非常丰富、博大精深。学富五车:指一个人的学问非常深厚,精通多种...

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  • 学富五车是指惠施,语出《庄子·杂篇·天下》篇“惠施有方,其书五车”,意思是形容学问渊博,惠施的学问广博,他的文章够五辆马车之多,道术杂乱无章,言辞多有不当。惠施,战国中...

    《学富五车是指哪个人》

  • “学富五车”的字面意思是学问丰富到可以用五辆车来装。这里的“五车”是虚指,表示数量之多,意味着学识渊博,知识丰富。这个成语通常用来形容那些学识渊博,见识广博的人。二、...

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  • 1.“学富五车”的出处 “学富五车”这个后世流传甚广的成语,其实出自道家重要代表人物,庄子所撰写的《庄子·天下》:“惠施多方,其书五车。”这句话虽然之后短短的八个字,但是...

    《古代经常用“学富五车”夸赞饱学之士,那么“五车”到底是什么?》

  • 在我们今天我们去学形容一个人,说他读的书很多,就会说这个人学富五车。学富五车的这个意思也很直观,就是说他读的书可以装满五辆马车,这样显得他读得很多。因为我们今天使用的...

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  • 学富五车是指惠施。语出《庄子·杂篇·天下》篇“惠施有方,其书五车,其道舛驳,其言也不中”,意思是说,惠施的学术丰富、广博,涉及多方面,赞扬他的书很多,五车也装不下,但惠...

    《学富五车是指哪个人》

  • 通过以上的分析,我们可以发现,古时候的“学富五车”相当于现在的什么水平其实很难用一个简单的概念来概括。因为古代和现代的环境、学科、教育等方面的差异都很大,这也导致了古代...

    《古时候的“学富五车”相当于现在的什么水平?相当于多少字?》

  • 网络解释

    学富五车,中国成语。形容学问渊博。语本《庄子·天下》:“惠施多方,其书五车。” 惠施, 战国中期宋国(今河南商丘)人,战国时期著名的政治家、辩客和哲学家,是名家思想的开山鼻祖和主要代表人物。惠施是合纵抗秦的最主要的组织人和支持者,他主张魏国、齐国和楚国联合起来对抗秦国。

    辨识

    近义成语

    满腹经纶

    反义成语

    不学无术、胸无点墨、腹笥甚窘

    书证

    《喻世明言.卷四.闲云庵阮三偿冤债》:“到一十六岁,果然学富五车,书通二酉。”

    《醒世恒言.卷三二.黄秀才徼灵玉马坠》:“兼之学富五车,才倾八斗,同辈之中,推为才子。”

    清.袁枚《随园诗话》卷一二:“此种诗,儿童老妪,都能领略。而竟有学富五车者,终身不能道只字也。”

    《镜花缘》第一六回:“大贤世居大邦,见多识广,而且荣列胶庠,自然才贯二酉,学富五车了。”

    《孽海花》第一四回:“不管你学富五车,文倒三峡,总逃不了臭监生的徽号。”

    读音与字形

    读音注意车,不能读作“cē”。
    字形辨析富,不能写作“付”。
    繁体写法學富五車

    近义词与反义词

    近义词:

    反义词:

    成语故事

    春秋战国时期,涌现出一大批思想家,他们各自著书立说宣扬自己的观点,宋国人惠施认为天下无物不变,无时不动,任何东西的性质是相对的,事物之间没有绝对的区别。庄子评价他学富五车,知识非常广博。

    参考成语

    博览五车

    ㄅㄛˊ ㄌㄢˇ ㄨˇ ㄐㄩ

    bó lǎn wǔ jū

    即“学富五车”。见“学富五车”条。

    《初刻拍案惊奇》卷一○:“才过子建,貌赛潘安。胸中博览五车,腹内广罗千古。”

    惠施五车

    ㄏㄨㄟˋ ㄕ ㄨˇ ㄐㄩ

    huì shī wǔ jū

    犹“学富五车”。见“学富五车”条。

    宋.乐雷发〈乌鸟歌〉:“莫读书!莫读书!惠施五车今何如?”

    书富五车

    ㄕㄨ ㄈㄨˋ ㄨˇ ㄐㄩ

    shū fù wǔ jū

    即“学富五车”。见“学富五车”条。

    《醒世恒言.卷三五.徐老仆义愤成家》:“真个胸中书富五车,笔下句高千古。”

    书读五车

    ㄕㄨ ㄉㄨˊ ㄨˇ ㄐㄩ

    shū dú wǔ jū

    即“学富五车”。见“学富五车”条。

    明.无名氏《寻亲记》第一八出:“我好痴,教孩儿学甚文章!比似我书读五车,那曾上金马玉堂?”

    腹载五车

    ㄈㄨˋ ㄗㄞˋ ㄨˇ ㄐㄩ

    fù zài wǔ jū

    即“学富五车”。见“学富五车”条。

    宋.杨万里〈送李童子西归〉诗:“江西李家童子郎,腹载五车于王皇。”

    宋.刘克庄〈赠蜀士卢石受〉诗二首之二:“命宁一钱直,腹载五车行。”

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