孺子可教
解释（孺子可教的意思）
指年轻人可培养。
详细释义
词典释义
喻指年轻人有培养前途
良殊大惊,随目之,父去里所,复还曰:“孺子可教矣!”——《史记·留侯世家》
语出《史记．卷五五．留侯世家》：“孺子可教矣。后五日平明，与我会此。”后用以称赞可以造就的年轻人。《聊斋志异．卷一○．恒娘》：“恒娘曰：『孺子真可教也！后日为上巳节，欲招子踏春园。子当尽去敝衣，袍裤袜履，崭然一新，早过我。』朱曰：『诺！』”反朽木难雕
出处（孺子可教出自哪里）
西汉 司马迁《史记 留侯世家》：“父以足受，笑而去。良殊大惊，随目之。父去里所，复返，曰：‘孺子可教矣。’”
典源
《史记．卷五五．留侯世家》
良1>尝闲从容2>步游3>下邳圯4>上，有一老父，衣褐5>，至良所，直堕其履6>圯下，顾7>谓良曰：“孺子8>，下取履！”良鄂然9>，欲殴10>之。为其老，彊11>忍，下取履。父曰：“履6>我！”良业为取履，因长跪履之。父以足受，笑而去。良殊13>大惊，随目之。父去里所，复还，曰：“孺子可教矣。后五日平明14>，与我会此。”良因怪之，跪曰：“诺15>。”
〔注解〕
良：张良（？∼西元前１８６），字子房。汉初名臣。本是韩国公子，秦灭韩，良悉以家财求刺客，共击始皇于博浪沙，不中，遂更姓名，隐于下邳，而受《太公兵法》于圯上老人。后为高祖策画定天下，封留侯。晚好黄老，学辟谷之术。卒谥文成。
从容：舒缓悠闲的样子。
步游：散步。游，通“游”。
圯：音ㄧˊ，桥。
褐：音ㄏㄜˊ，粗毛布制成的平民衣服。
履：鞋。
顾：回头看。
孺子：小孩子
鄂然：惊讶的样子。鄂，通“愕”。
殴：打。
彊：音ㄑㄧㄤˇ，勉力、勉强。通“强力”。
履：穿鞋。
殊：非常。
平明：天刚亮的时候。
诺：表示同意的应答声。
典故说明
用法
主谓式；作谓语、宾语、定语；含褒义
例句
网络例句
有时候，当长辈教育孩子，孩子能够听从长辈教导，长辈就会夸孩子“孺子可教也”；有时候，当长辈教育孩子，孩子怎么都不听从教导，依旧我行我素时，长辈就会叹息：“孺子不可教也”...
《到底是“孺子可教”还是“孺子不可教”?》
孺子可教的意思 孺子可教的意思是指小孩子是可以教诲的，后形容年轻人有出息，可以造就。出自：西汉·司马迁《史记·留侯世家》。原文：父以足受，笑而去。良殊大惊，随目之。父去...
《孺子可教的意思》
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《孺子可教也啥意思?孺子可教后面接啥话》
毫无疑问，孺子可教也是夸人的。孺子可教也出自《史记》，其大意为小孩子也是可以教诲的，后来人们常用它来形容年轻人有出息，可以培养。对于孺子可教也，平日生活中我们已经非常熟...
《孺子可教也是夸人吗》
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《孺子可教的主人公是谁?》
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《孺子可教,未来可期》
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《成语小课堂:孺子可教》
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《百年前的寒门贵子,姓名源于启蒙恩师:孺子可教,素质可染》
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《技精工巧,朽木可雕,育才有道,孺子可教》
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《孺子可教成语典故》
网络解释
孺子可教（rú zǐ kě jiào），汉语成语。孺子是小孩子；教是教诲。小孩子是可以教诲的，后形容年轻人有出息，可以造就。出自西汉·司马迁《史记·留侯世家》。
辨识
形音辨误
孺，音ㄖㄨˊ。幼童、小孩。不可写作“儒”。
书证
《史记．卷五五．留侯世家》：“父去里所，复还，曰：『孺子可教矣。后五日平明，与我会此。』”（源）
唐．刘禹锡〈澈上人文集纪〉：“初，上人在吴兴，居何山，与昼公为侣。时予方以两髦执笔砚，陪其吟咏，皆曰孺子可教。”
宋．楼钥《攻媿集．卷六．代毛崇夫贺妇翁黄圯老生朝》：“孺子倘可教，愿受书一编。”
明．张岱《瑯嬛文集．卷五．只履研铭》：“遇黄石，授素书，孺子可教，圯桥进履。”
《聊斋志异．卷一○．恒娘》：“朱往见恒娘。恒娘喜曰：『得之矣！子归毁若妆，勿华服，勿脂泽，垢面敝履，杂家人操作。一月后，可复来。』朱从之……如是者一月，又往见恒娘。恒娘曰：『孺子真可教也！……』”
读音与字形
谜语与歇后语
谜语：需（打一成语）
成语故事
战国时期，韩国姬公子因为行刺秦始皇未遂，逃到下邳隐匿，改名张良。有一天他在圯水桥上散步，遇到一个老人的鞋掉到桥下，他主动拾起并替他穿上。老人家认为他是孺子可教，就送他《太公兵法》，他仔细钻研后成为刘邦的谋士。 【典故】父去里所，复返，曰：‘孺子可教矣。’ 《史记·留侯世家》
成语接龙
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